DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS
OBJETIVO
Reconhecer as especificidades da Educação Infantil – etapa inicial da Educação Básica com função de educar/cuidar situando a alfabetização nesse contexto. Compreender os processos de letramento e alfabetização, enquanto aprendizagem e desenvolvimento da linguagem escrita, reconhecendo suas especificidades, fatores condicionantes, suas dimensões constitutivas e implicações pedagógicas. Apropriar-se de conhecimentos teóricos-práticos que contribuam para o desenvolvimento de uma prática que possibilite a apropriação da leitura e da escrita por crianças em diferentes contextos educativos.
ÁREA DE CONHECIMENTO
Ciências Humanas – Educação
PÚBLICO-ALVO
O curso de Docência na Educação Infantil e Anos Iniciais é destinado a portadores de diploma de graduação, como Letras e Pedagogia, que desejam atuar na área de educação infantil, como também aos demais profissionais graduados que desejam adquirir conhecimento no objeto de estudo do curso.
INFORMAÇÕES LEGAIS:
Curso em conformidade com a Resolução n° 1 de 06/04/2018, que estabelece normas para o funcionamento de cursos de pós-graduação lato sensu, em nível de especialização.
MODALIDADE SEMIPRESENCIAL*
► Material (textos e vídeo aulas) disponibilizado no sistema;
► Estudos são orientados e acompanhados por um Professor-Tutor;
► 1 encontro presencial por disciplina;
► Realização das avaliações nos encontros presenciais;
► TCC formato artigo científico (Trabalho de Conclusão de Curso).
Processo didático voltado às dinâmicas atuais, respeitando a ótica do estudante contemporâneo, flexionando condições às necessidades desse aluno, respeitando sua gestão individual e facultando-lhe interagir melhor com o curso, motivando e apoiando-lhe nessa empreitada de qualificação profissional;
*Turma de no mínimo 15 alunos
MODALIDADE ONLINE
► Material (textos e vídeo aulas) disponibilizado no sistema;
► 1 encontro para realização de Prova Final;
► TCC formato artigo científico (Trabalho de Conclusão de Curso).
Processo didático voltado às dinâmicas atuais, respeitando a ótica do estudante contemporâneo, flexionando condições às necessidades desse aluno, respeitando sua gestão individual e facultando-lhe interagir melhor com o curso, motivando e apoiando-lhe nessa empreitada de qualificação profissional;
1. Ética e Responsabilidade Social
2. Gestão de Pessoas
3. Gestão de Políticas Públicas
4. Didática do Ensino Superior
5. A Linguagem e a Escrita nos Anos Iniciais
6. Problemas de Aprendizagem e Fracasso Escolar
7. Estratégias de Ensino Pelo Lúdico
8. Matemática nos Anos Iniciais
9. Práticas Interdisciplinares nos Anos Iniciais e o Uso dos Projetos
CARGA HORÁRIA TOTAL 420H
TIPO: PÓS-GRADUAÇÃO
DURAÇÃO: 6 à 18 meses;
CARGA HORÁRIA: 420h
PORTARIA: Nº – 926, de 25 de Setembro de 2009