ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL (FAIND)

OBJETIVO

Formar profissionais capazes de lidar com as dinâmicas contemporâneas, com reflexões e críticas capazes de subsidiar tomadas de decisões e empreendedorismo na individualidade e coletividade. Formar especialistas para o desenvolvimento de habilidades e competências relacionadas às dificuldades de aprendizagem, que auxiliem na problemática do fracasso escolar, dentro de uma perspectiva clínica e institucional, voltada para a formação de um trabalho que contribua com o processo de investigação e pesquisa das questões institucionais, educacionais e sociais, voltados para: – Planejar, intervir e avaliar o processo de aprendizagem, mediante a utilização de instrumentos e técnicas psicopedagógicas.

ÁREA DE CONHECIMENTO

► Ciências Humanas – Educação

PÚBLICO-ALVO

Profissionais portadores de diploma de nível superior (bacharéis licenciados e tecnólogos), que sentem a necessidade de aprofundar conhecimentos relacionados aos processos de aprendizagem e não aprendizagem do sujeito.

INFORMAÇÕES LEGAIS:

Curso em conformidade com a Resolução n° 1 de 06/04/2018, que estabelece normas para o funcionamento de cursos de pós-graduação lato sensu, em nível de especialização.

 MODALIDADE SEMIPRESENCIAL*

► Material (textos e vídeo aulas) disponibilizado no sistema;

► Estudos são orientados e acompanhados por um Professor-Tutor;

► 1 encontro presencial por disciplina;

► Realização das avaliações nos encontros presenciais;

► TCC formato artigo científico (Trabalho de Conclusão de Curso).

Processo didático voltado às dinâmicas atuais, respeitando a ótica do estudante contemporâneo, flexionando condições às necessidades desse aluno, respeitando sua gestão individual e facultando-lhe interagir melhor com o curso, motivando e apoiando-lhe nessa empreitada de qualificação profissional;

*Turma de no mínimo 15 alunos

 

MODALIDADE ONLINE

► Material (textos e vídeo aulas) disponibilizado no sistema;

► 1 encontro para realização de Prova Final;

► TCC formato artigo científico (Trabalho de Conclusão de Curso).

Processo didático voltado às dinâmicas atuais, respeitando a ótica do estudante contemporâneo, flexionando condições às necessidades desse aluno, respeitando sua gestão individual e facultando-lhe interagir melhor com o curso, motivando e apoiando-lhe nessa empreitada de qualificação profissional;

 

1 – ÉTICA E RESPONSABILIDADE SOCIAL 60
2 – GESTÃO EDUCACIONAL E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO 60
3 – DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR 60
4 – GESTÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS 60
5 – PSICOMOTRICIDADE, LUDICIDADE, JOGOS E RECREAÇÃO. 60
6 – AÇÃO DIDÁTICA, TÉCNICAS DE INTERVENÇÃO PSICOPEDAGOGIA. 30
7 – TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO. 30
8 – A ARTE DO TRABALHO PEDAGÓGICO, PLANEJAMENTO E PRÁTICA EM PSICOPEDAGOGIA. 30
9 – PSICOPEDAGOGIA AVALIAÇÃO E DIAGNÓSTICOS. 30
   
CARGA HORÁRIA DO CURSO 420
   
METODOLOGIA DA PESQUISA E DO TRABALHO CIENTÍFICO (OPTATIVA) 30
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – ARTIGO CIENTÍFICO (OPTATIVA) 30

TIPO: PÓS-GRADUAÇÃO 
DURAÇÃO: 6 à 18 meses; 
CARGA HORÁRIA: 420h

PORTARIA: Nº – 926, de 25 de Setembro de 2009

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